To, jak probíhal program Playing Kafka: Proces, přibližuje studentka 3. B Stella Mikešová:  

„Naše návštěva?Didaktikonu?byla věnovaná osobnosti Franze Kafky, jeho životu, tvorbě a tomu, jak jeho dílo můžeme vnímat dnes. Program vedl lektor, který nás hned na začátku rozdělil do skupin a předal nám pracovní listy. Do nich jsme měli napsat vše, co o Kafkovi a jeho díle už víme. Tyto listy jsme pak postupně doplňovali během prezentace, kdykoli nám lektor dal prostor a čas k zaznamenání nových poznatků.? 

Poté, co jsme vyplnili úvodní část, nám lektor představil nejen základní informace o Kafkově životě, ale také méně známé detaily, díky nimž jsme si všichni odnesli něco nového. Upozornil nás také na to, že se budeme věnovat románu Proces.? 

Připomněli jsme si hlavní motivy tohoto díla a následně jsme si zahráli interaktivní mobilní hru?Playing?Kafka, která nám umožnila prožít atmosféru románu zcela novým způsobem. Do pracovních listů jsme zapisovali své dojmy a pocity z hraní. Pro mnoho z nás to byl silný zážitek a místy jsem měla z atmosféry hry až nepříjemný pocit. Na závěr jsme dostali prostor klást otázky.?? 

Díky celému programu jsme se dozvěděli více o Kafkově osobnosti, jeho pohledu na svět i o tom, proč je jeho tvorba dodnes aktuální. Za sebe mohu říct, že jsem si návštěvu opravdu užila. Kafka je pro mě zajímavý nejen jako spisovatel, ale i jako člověk, a tato exkurze mi to jen potvrdila.“